Propuestas didácticas

Ofrecemos aquí una serie de secuencias didácticas que conllevan la combinación de varias actividades de práctica lingüística.

Autora: Ana García Esteban, WU Viena

Nivel: B1- C1

Objetivos:

1. Ejercitar la interacción oral en situaciones informales en la empresa

2. Promover el uso de estructuras frecuentes en diálogos informales

Actividades comunicativas de la lengua:

  • interacción oral

Duración: 15 minutos

Recursos y materiales: Ficha del estudiante (en el archivo adjunto)

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Autores: Nerea Souto y Johannes Schnitzer, WU Viena

Nivel: A partir de B1

Objetivos:

1. Adquirir vocabulario del ámbito laboral y conocimientos sobre Euskadi

2. Reflexionar sobre un problema real en una empresa

3. Debatir opiniones y llegar a consensos

4. Ejercitar la interacción oral (si se hace en grupos)

Actividades comunicativas de la lengua:

  • comprensión lectora
  • interacción oral

Duración: 1 hora de clase y 20 minutos de trabajo autónomo

Recursos y materiales: Ficha del estudiante (en el archivo adjunto)

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Autores: Ana Antón Ríos y Julio Torres Soler, Universidad de Alicante

Nivel: B1-C1

Objetivos:

1. Adquirir conocimientos sobre la cultura española

2. Trabajar la comprensión e interpretación de textos orales

3. Debatir opiniones y llegar a consensos

4. Practicar la escritura colaborativa en el entorno virtual

5. Ejercitar la interacción escrita

Actividades comunicativas de la lengua:

  • comprensión oral
  • interacción oral
  • interacción escrita

Duración: 1 hora de clase y 20 minutos de trabajo autónomo

Recursos y materiales: Microsoft Teams (u otras plataformas similares de enseñanza virtual),
Padlet, PowerPoint

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Autora: Ana García Esteban, WU Viena

Nivel: B1- C1

Objetivos:

1. Trabajar la comprensión de textos orales

2. Ejercitar la interacción oral

3. Consolidar el uso del presente y los pasados en un texto escrito y en uno oral, así como el vocabulario para hablar tanto de la trayectoria personal y profesional como de las características y tareas de un puesto de trabajo

4. Elaborar un texto escrito y/o un vídeo de presentación personal para una plataforma de trabajo a partir de preguntas guía y el modelo visto en clase

Actividades comunicativas de la lengua:

  • comprensión oral
  • interacción oral
  • expresión escrita

Duración: 1 hora de clase y una hora de trabajo autónomo

Recursos y materiales: Flipgrid o una herramienta similar que permita a los profesores y estudiantes interactuar utilizando el vídeo y la ficha del estudiante (en el archivo adjunto)

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Autora: Ana García Esteban, WU Viena

Nivel: B1- C1

Objetivos:

1. Trabajar la comprensión de textos orales

2. Ejercitar la interacción oral

3. Consolidar el uso del presente y los pasados en un texto escrito y en uno oral, así como el vocabulario para hablar tanto de la trayectoria personal y profesional como de las características y tareas de un puesto de trabajo

4. Elaborar un texto escrito a partir de la información compartida en los grupos de trabajo

Actividades comunicativas de la lengua:

  • comprensión oral
  • interacción oral
  • expresión escrita

Duración: 1 hora de clase y una hora de trabajo autónomo

Recursos y materiales: Herramientas digitales tales como padlet (u otra similar para crear murales colaborativos), flipgrid (para poder interactuar usando vídeos) y classroomscreen (pizarra digital interactiva)

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Autor: Carlos Rocha Ochoa, WU Viena

Nivel: A partir de B1

Objetivos:

1. Adquirir vocabulario económico y conocimientos sobre México y Latinoamérica

2. Reflexionar sobre desarrollo empresarial

3. Debatir y expresar opiniones

4. Ejercitar la producción oral

Actividades comunicativas de la lengua:

  • comprensión lectora
  • producción oral

Duración: Entre 15 y 20 minutos de preparación y lectura del texto y 10-15 minutos de puesta en común

Recursos y materiales: Ficha del estudiante (figura a continuación)

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Autor: Lionel Magnacco, WU Viena

Nivel: B1-B2

Objetivos:

1. Repasar vocabulario sobre sectores empresariales

2. Negociar y arribar a un acuerdo

3. Ejercitar la producción escrita: informe breve

4. Ejercitar la producción oral mediante una exposición con apoyo visual

Actividades comunicativas de la lengua:

  • producción escrita
  • producción oral
  • interacción oral

Duración: 2 encuentros

Recursos y materiales: Conexión y Internet y Google Maps

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